Nuevos espacios para reflexionar - El trabajo tutorial en las escuelas secundarias.
Durante los días 30 de setiembre y hasta el 3 de octubre, en Huerta Grande, Córdoba, se concretó un encuentro regional, en el que participaron profesores tutores de escuelas secundarias de las provincias de Salta, Catamarca, La Rioja, Tucumán, Santiago del Estero y Córdoba. La propuesta, a cargo de profesionales integrantes de la Escuela Itinerante de Tutores del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, consistió en talleres cuyo objetivo central fue construir líneas de trabajo para el espacio institucional de las tutorías.
La idea eje fue reflexionar acerca de la construcción de una escuela inclusiva, es decir una escuela que permita a los jóvenes entrar en ella, transitarla construyendo aprendizajes significativos y terminarla como un sujeto con "huellas", aprender cuestiones que tienen que ver con "vivir".
Estas líneas de acción presenta a la escuela una oportunidad interesante para que se mire, se analice y tome decisiones que permitan acompañar el proceso de escolarización de los estudiantes.
viernes, 5 de octubre de 2007
viernes, 7 de septiembre de 2007
Identidad cultural
Este es un tema que necesitamos trabajar para poder reconocernos a partir de nuestra historia y valorando la existencia del otro que nos completa.
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